現(xiàn)如今，越來越多的家長注重孩子各方面的能力培養(yǎng)，給孩子報了許多興趣班，舞蹈班就是其中之一。大部分家長都認為，孩子從小學習舞蹈不僅可以增強孩子的體質(zhì)，還有助于孩子塑造一個良好的自我形象。但殊不知，孩子在練習舞蹈的同時也存在一定的危機。

正常人脊柱有一定的活動度，但各部位活動度不同，頸、腰段活動度較大，胸段活動度極小，骶段幾乎無活動性。一般情況下頸段可前屈、后伸各35°~45°，左右側(cè)彎各45°，旋轉(zhuǎn)60°~80°。腰段在臀部固定的條件下可前屈75°~90°，后伸30°，左右側(cè)彎各30°~35°，旋轉(zhuǎn)30°~35°。孩子在學習舞蹈的過程中，需要每天進行一些下腰或者拉筋的動作，這些動作大多超出了脊柱正常的活動范圍，一旦用力過猛，就會給孩子帶來不可逆的損傷。根據(jù)脊髓受損的程度不同，損傷后的表現(xiàn)輕則雙下肢癱瘓，重則四肢癱軟無力，甚至可能會危及生命。

鄭州大學五附院兒童康復醫(yī)學科主任李恩耀教授建議大家，在給孩子選擇興趣班的同時，一定要把保障孩子的安全放在首要，一旦發(fā)生危險，根據(jù)損傷程度及時進行早期治療，同時還指出，脊柱損傷的早期救治包括現(xiàn)場救護、急診救治、早期?？浦委煹?。早期救治措施的正確與否直接影響患者的生命安全和脊柱脊髓功能的恢復。對各種創(chuàng)傷患者進行早期評估應從受傷現(xiàn)場即開始進行。意識減退或昏迷患者往往不能訴說疼痛。對任何有顱腦損傷、嚴重面部或頭皮裂傷、多發(fā)傷的患者都要懷疑有脊柱損傷的可能，通過有序的救助和轉(zhuǎn)運，減少對神經(jīng)組織進一步損傷。鄭州大學五附院兒童康復醫(yī)學科自重癥康復病房開設以來，堅持早期康復，早期治療的原則，救治了許多脊髓損傷、外傷以及腦炎后遺癥等各類重癥患兒，獲得了家長和外界的一直好評。

來源：兒童康復醫(yī)學科 岳琳靜

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