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  1. 鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院

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    鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院本科生到鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)

    發(fā)布時(shí)間:2017/2/22文字調(diào)整

     

     

            2017年2月18日,鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院2014級(jí)護(hù)理本科學(xué)生共7個(gè)班280人在學(xué)院老師的帶領(lǐng)下,分別到鄭州大學(xué)五附院急救中心和重癥醫(yī)學(xué)科進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。

     

     

             在主管副院長(zhǎng)王兵教授和科教科湯有才科長(zhǎng)的支持和安排下,護(hù)理教研室副主任劉方和大科護(hù)士長(zhǎng)郭紅霞熱情接待了前來(lái)參觀的師生,為他們介紹了鄭州大學(xué)五附院的基本情況,并帶領(lǐng)同學(xué)們到臨床科室參觀學(xué)習(xí)。護(hù)理部副主任兼急救中心大科護(hù)士長(zhǎng)李艷華、院前急救護(hù)士長(zhǎng)李鳳英、重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士長(zhǎng)蘇小霞及科室其他帶教老師分別就科室環(huán)境、病種特點(diǎn)、工作流程、崗位職責(zé)、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。并分批安排學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地參觀。學(xué)生們對(duì)醫(yī)院的院前急救模式、重癥護(hù)理等均表現(xiàn)出濃厚興趣,也感受到醫(yī)院深厚的文化積淀、優(yōu)美的環(huán)境、醫(yī)護(hù)人員飽滿的工作熱情和規(guī)范的管理流程,紛紛表示:十分珍惜此次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也希望以后能夠到鄭州大學(xué)五附院見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí),更進(jìn)一步提升臨床實(shí)踐能力。

     




     

              鄭州大學(xué)五附院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的現(xiàn)代化省級(jí)綜合三甲醫(yī)院,有56個(gè)臨床醫(yī)技科室,7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科。也是鄭州大學(xué)第五臨床學(xué)院、鄭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站,擁有3個(gè)博士學(xué)位點(diǎn)、6個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)。在護(hù)理教學(xué)方面每年承擔(dān)著鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院、河南大學(xué)、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等近20所護(hù)理高等院校500余名本、專科學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)等臨床實(shí)踐教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的護(hù)理畢業(yè)生。2016年,醫(yī)院有11名副高級(jí)及以上職稱護(hù)理人員被鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院聘為本科生臨床導(dǎo)師,這次護(hù)理本科生到院參觀學(xué)習(xí),將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)院校合作,共同培養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人才,也將會(huì)進(jìn)一步提升鄭州大學(xué)五附院的護(hù)理教學(xué)水平。

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