2020年是不平凡的一年。這一年疫情肆虐人間，給我們帶來(lái)了太多的痛苦；這一年英雄輩出，也給我們帶來(lái)了太多的感動(dòng)。作為鄭州大學(xué)五附院抗擊疫情工作負(fù)責(zé)人之一，黨委書(shū)記、博士生導(dǎo)師王新軍教授有著最為深刻的感觸。不忘初心，全面提升醫(yī)療服務(wù)能力，加大博士生、碩士生培養(yǎng)力度，是為人民群眾健康保駕護(hù)航的重要舉措。因此，2020年11月13日鄭州大學(xué)五附院成功舉辦了第四屆神經(jīng)外科研究生論壇，本次論壇的主題是——“能力培養(yǎng)、能力提高”。

考慮到疫情的緣故，本次研究生論壇采用線上線下相結(jié)合的方式，在鄭州大學(xué)五附院黨委書(shū)記、神經(jīng)外科學(xué)學(xué)科帶頭人、博士生導(dǎo)師王新軍教授的指導(dǎo)下成功召開(kāi)。美國(guó)密西根大學(xué)綜合腫瘤中心放射腫瘤學(xué)系張強(qiáng)教授；美國(guó)霍普金斯大學(xué)王星童；鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院蔣慧琴教授、張利朋博士；鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)院副院長(zhǎng)董安琴博士；鄭州大學(xué)五附院檢驗(yàn)科主任張琳；鄭州大學(xué)五附院研究生黨總支書(shū)記白靜，科研與研究生辦公室副科長(zhǎng)張小娟參與了本次論壇。

論壇開(kāi)始，王新軍教授致辭：研究生論壇既是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力、展示學(xué)習(xí)成果的的舞臺(tái)，也是一個(gè)視野拓展、學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。此外，王新軍教授從人品和學(xué)識(shí)出發(fā)，分享了“我的‘三分之一’觀”：形、神、意各占三分之一。形：內(nèi)容和形式（基礎(chǔ)、臨床、人文交叉）；神：“了解、明白、掌握”三個(gè)層次；意：“看花、聽(tīng)雨、聞香”三種人生境界。

隨后鄭州大學(xué)五附院研究生黨總支書(shū)記白靜表達(dá)了對(duì)本次論壇的期盼，也對(duì)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的搭建，王新軍教授團(tuán)隊(duì)連續(xù)三年斬獲國(guó)家自然基金以及各位教授、學(xué)者、研究生參加本次論壇的積極性表示了感謝、感激和感動(dòng)。

本次論壇內(nèi)容豐富，氣氛濃郁。各專(zhuān)家教授、學(xué)者、研究生分別做了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)匯報(bào)。

美國(guó)密西根大學(xué)綜合腫瘤中心放射腫瘤學(xué)系的張強(qiáng)教授為我們分享了《High Grade Glioma Cell Culture from Surgical Specimens for Pre-clinical Investigations》。

美國(guó)霍普金斯大學(xué)的王星童就題為《自然語(yǔ)言處理中的時(shí)序表達(dá)》進(jìn)行匯報(bào)。

鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院的蔣慧琴教授做了《醫(yī)療大數(shù)據(jù)背景下的疾病診療模式構(gòu)建與預(yù)測(cè)》的匯報(bào)。蔣教授的演講既幽默風(fēng)趣又激情飽滿(mǎn)，令在座的各位為之嘆服。

鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院張利朋博士為大家?guī)?lái)了《腦機(jī)接口與腦網(wǎng)絡(luò)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用》。

鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)院副院長(zhǎng)董安琴博士為大家?guī)?lái)了《梅奧診所神經(jīng)再生與神經(jīng)外科實(shí)驗(yàn)室進(jìn)修所悟》。

鄭州大學(xué)五附院科研與研究生辦公室副科長(zhǎng)張小娟講解了《科研項(xiàng)目申報(bào)專(zhuān)題講座》。主要講了“科研項(xiàng)目的來(lái)源”以及“科技獎(jiǎng)的推薦”，為大家的科研之路保駕護(hù)航。

主論壇下半場(chǎng)，作為優(yōu)秀的年輕一代神經(jīng)外科醫(yī)生代表上臺(tái)一一發(fā)言，分享自己的科研、學(xué)術(shù)之路，經(jīng)典病例分析和豐富的治療經(jīng)驗(yàn)。王新軍教授對(duì)新生代青年醫(yī)生們的發(fā)言給予了充分肯定，并就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)；現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)的觀眾也就演講內(nèi)容同報(bào)告人開(kāi)展了深入的討論交流。

最后由鄭州大學(xué)軟件工程學(xué)院趙哲博士詳細(xì)地講解了她自己開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)的研究生管理APP。研究生導(dǎo)師們可以用這款A(yù)PP隨時(shí)了解自己“孩子們”的成長(zhǎng)軌跡、工作進(jìn)度、取得的學(xué)術(shù)成就、成立的幸福之家等等。

王新軍教授做最后總結(jié)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)本屆論壇的主題——能力培養(yǎng)、能力提高！切實(shí)提高解決實(shí)際問(wèn)題的醫(yī)術(shù)能力和學(xué)術(shù)能力至關(guān)重要。解決實(shí)際問(wèn)題的醫(yī)術(shù)能力和學(xué)術(shù)能力不是與生俱來(lái)的，也不可能一蹴而就，需要通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)！

來(lái)源：神經(jīng)外科二病區(qū) 毛建超

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