環(huán)境對孩子語言的發(fā)展有很大關(guān)系，就是在日常生活中我們要每天盡可能多的與孩子說話交流。

嬰兒的言語是在與父母的交往中產(chǎn)生的，因此同嬰兒說話要從他一生下來就開始，媽媽可利用各種場合跟嬰兒說話，并且說話要富有表情，努力的為孩子提供良好的語言環(huán)境，要有意識的創(chuàng)造機(jī)會，多讓嬰兒學(xué)習(xí)發(fā)聲，為其今后模仿成人說話做準(zhǔn)備。

寶寶出生兩三周就會發(fā)出嗷嗷聲來應(yīng)答大人的聲音，此時應(yīng)開始訓(xùn)練寶寶的語言能力。在喂寶寶進(jìn)食，哄寶寶睡覺或者玩耍的時候都要用緩慢柔和的語調(diào)和寶寶說話，大人講的越多，寶寶也應(yīng)答越多，可以利用色彩鮮艷，能響能動的玩具來逗引寶寶發(fā)聲，這樣可以讓嬰兒儲存豐富的語音刺激，有利于嬰兒語言能力的發(fā)展，同時也促進(jìn)了母子之間的情感交流。

兩三個月的嬰兒對成人的話語開始有反應(yīng)，開始進(jìn)入語言自發(fā)的發(fā)聲階段，成人應(yīng)對嬰兒說一些簡短的話，重復(fù)多次，并加以逗引，慢慢的他就會說起來，嬰兒開始主要是發(fā)一些元音，簡單短促，斷斷續(xù)續(xù)，逐漸聲調(diào)拉長，然后會發(fā)一些輔音，到五、六個月時會將元音和輔音拼起來，偶爾發(fā)出爸爸、媽媽等聲音，盡管寶寶有時聽不懂，但父母親切友善的語氣和夸張的表情，對寶寶有潛意識的影響，應(yīng)多與寶寶面對面一應(yīng)一答地對話，積極應(yīng)答他發(fā)出的各種聲音，同時逗引寶寶注視你的口形，模仿一些簡單的疊詞等。

嬰兒到八九個月時就能理解一些簡單的語言，在這個階段的任務(wù)就是要引導(dǎo)嬰兒語言和動作來提要求和回答簡單問題，培養(yǎng)他的語言理解能力，比如說揮揮手表示拜拜、搖頭表示不要，指認(rèn)一些日常生活用品如燈、門，伸出雙手讓抱抱，學(xué)貓叫等，此時的寶寶開始用動作、表情、姿勢和一些自己創(chuàng)造的語言來和成人進(jìn)行交流。

一般到十個月的時候，寶寶就能有意識地叫爸爸媽媽，開始理解詞語所代表的物品，能模仿一些動物的叫聲，喜歡模仿簡單的聲音和詞語，但有的話還說的不太清楚。

一兩歲的寶寶已經(jīng)能知道五官和身體部位的名稱，并且能說出一些日常生活中常見物品的名稱，會喊爸爸媽媽爺爺奶奶哥哥姐姐等一些家庭成員的稱呼，能回答這是什么等，家長可以利用玩玩具或游戲的形式促進(jìn)孩子的語言表達(dá)，比如拿布娃娃玩偶讓孩子來指認(rèn)五官，玩一些給娃娃喂飯洗臉，打招呼打電話等游戲，也可以通過看圖講故事等形式讓孩子回答一些簡單的問題，來增強(qiáng)孩子的理解能力。父母要在這一時期盡可能的創(chuàng)造條件讓孩子多說話，鼓勵他盡量用簡單詞句來表達(dá)自己的要求和意思，不斷提高孩子的說話能力。

生活中處處有語言，處處都存在著發(fā)展語言的機(jī)會，平常要多結(jié)合孩子的興趣和情緒，讓孩子在學(xué)習(xí)語言中感到樂趣，自然主動的學(xué)習(xí)，要有耐心，多鼓勵孩子，增加孩子說話的積極性。

來源：兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科 郭苗

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