炎炎夏日，百花齊放。2019年6月14-19日鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)工程科舉辦了第四屆以“足脊矯治與康復(fù)”為主題，足踝康復(fù)系列第二期的培訓(xùn)課程。足處于人體運(yùn)動(dòng)鏈的最下端，足踝疾病及解剖結(jié)構(gòu)的改變會(huì)導(dǎo)致人體整個(gè)運(yùn)動(dòng)鏈上的薄弱環(huán)節(jié)、骨關(guān)節(jié)、軟組織及整個(gè)肌骨系統(tǒng)受到損傷。這種損傷是慢性的、漸進(jìn)性的、勞損性的、繼發(fā)性的。而在劇烈運(yùn)動(dòng)中導(dǎo)致的損傷更為嚴(yán)重。足踝的功能足以影響整體的健康。本期培訓(xùn)的主題詞是“關(guān)愛足脊，關(guān)愛健康，關(guān)注運(yùn)動(dòng)損傷”。

本期培訓(xùn)以鞋墊配置流程為主線，以功能檢查評(píng)估、鞋墊設(shè)計(jì)思路、鞋墊選擇與制作、試樣評(píng)估與調(diào)整展開；以各類臨床應(yīng)用表格為引導(dǎo)，對(duì)功能檢查、鞋墊分類、鞋墊設(shè)計(jì)、臨床效果評(píng)估等展開具體操作；從臨床常見足病出發(fā)，分析基礎(chǔ)性鞋墊配置的思路和方法。采用實(shí)操和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方式，結(jié)合實(shí)際臨床病例分析，每名學(xué)員為自己制作一雙基礎(chǔ)型鞋墊，旨在培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐操作能力，解決臨床實(shí)際問題。

開班儀式

在開班儀式上鄭州大學(xué)五附院院長(zhǎng)，鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系系主任鄭鵬遠(yuǎn)教授，鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院楊懷玉副院長(zhǎng)，陸軍軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院武繼祥教授，北京民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院汪波教授和曹萍副教授、鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)工程科主任解益參與開班儀式，表示對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的熱烈歡迎和預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功。

▲ 鄭州大學(xué)五附院院長(zhǎng)，鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系系主任鄭鵬遠(yuǎn)教授致辭

▲ 鄭州大學(xué)五附院副院長(zhǎng)楊懷玉

▲ 陸軍軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院武繼祥教授

▲ 鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)工程科解益主任

課程實(shí)錄

（1）理論課程

理論課程期間，汪波教授分享了足部關(guān)節(jié)、軸線檢查與評(píng)估流程示范，平足/高弓足及其代償問題的分類和鞋墊的處理方法，模塊式鞋墊設(shè)計(jì)及評(píng)估技術(shù)演示和康復(fù)建議等。

▲ 曹萍副教授分享了模塊化鞋墊配置流程、個(gè)性化數(shù)據(jù)采集技術(shù)演示、十步檢查法等。

▲ 解益主任分享了足墊的臨床選用與適配等

（2）實(shí)操講解課程

▲ 汪波教授為學(xué)員進(jìn)行示范

▲ 曹萍副教授為學(xué)員進(jìn)行示范

▲ 汪波教授，武繼祥教授為學(xué)員答疑

本次課程圓滿完成，鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)工程科將繼續(xù)助力康復(fù)工程的發(fā)展，提供更多的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)！

來源：康復(fù)醫(yī)學(xué)科工程科 李競(jìng)

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