自6月份開始，一年一度的實(shí)習(xí)生入科工作拉開序幕。為進(jìn)一步規(guī)范臨床教學(xué)管理，提高帶教老師教學(xué)水平，提升護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，2017年6月15日下午，護(hù)理教研室在醫(yī)院門診五樓大會(huì)議室召開了“2017年護(hù)理實(shí)習(xí)帶教管理培訓(xùn)”會(huì)議，全院護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)護(hù)理教學(xué)秘書共計(jì)100余人參加了會(huì)議。

首先，護(hù)理教研室副主任劉方以鄭州大學(xué)護(hù)理本科實(shí)習(xí)生為例，詳細(xì)講解了有關(guān)我院護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教管理要求，包括對(duì)科室、帶教老師和學(xué)生的基本要求，實(shí)習(xí)生入科培訓(xùn)、日常管理、出科考核程序、如何評(píng)選優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生等各個(gè)方面，使參會(huì)的各位老師充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的重要性，從而在以后的工作中不斷規(guī)范自己的教學(xué)行為。

護(hù)理教研室副主任劉方

接下來(lái)，護(hù)理教研室副主任李玉萍以內(nèi)分泌科一病區(qū)護(hù)理教學(xué)為模板，具體講解了《護(hù)理教學(xué)工作手冊(cè)》的填寫要求。為規(guī)范護(hù)理教學(xué)工作，護(hù)理教研室經(jīng)過認(rèn)真討論、反復(fù)修改，設(shè)計(jì)了全新的《護(hù)理教學(xué)工作手冊(cè)》，并在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下印發(fā)，準(zhǔn)備在各病區(qū)投入使用。

護(hù)理教研室副主任李玉萍

鄭州大學(xué)五附院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，也是鄭州大學(xué)第五臨床學(xué)院、鄭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站。在護(hù)理教學(xué)方面每年承擔(dān)著鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等近20所護(hù)理高等院校1000余名本、?？茖W(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)等臨床實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的護(hù)理畢業(yè)生，也極大提升了醫(yī)院的社會(huì)影響力。通過此次培訓(xùn)會(huì)議，護(hù)理教學(xué)會(huì)進(jìn)一步規(guī)范，讓我們攜手共進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)，共同開創(chuàng)鄭州大學(xué)五附院護(hù)理教學(xué)事業(yè)新局面！

來(lái)源：護(hù)理教研室 劉方

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