為深入貫徹落實學校“221”戰(zhàn)略，扎實推進“學科建設年工作”，認真落實臨床醫(yī)學一流學科建設部署，近日，鄭州大學第五臨床醫(yī)學院組織召開學科建設調(diào)研會。院領導劉超、王建敏、張自森出席會議，醫(yī)院22個河南省醫(yī)學重點學科帶頭人，學科建設與科研辦公室負責同志參加本次座談會。會議由鄭州大學第五臨床醫(yī)學院副院長張自森主持。

會上，22個河南省醫(yī)學重點學科帶頭人分別就本學科下一步建設規(guī)劃思路進行匯報。

鄭州大學第五臨床醫(yī)學院執(zhí)行院長劉超在總結講話中強調(diào)，各學科要充分認識學科建設的重要意義，學科建設是大學發(fā)展的靈魂，是醫(yī)院發(fā)展的基石。各學科要落實學校“221”戰(zhàn)略，堅持學科引領，圍繞一個發(fā)展路徑，上下一盤棋，實現(xiàn)學科高峰突破。一個學科實力主要從行業(yè)內(nèi)影響力、社會服務能力、育人育才能力、學術科研轉化能力四個方面進行考量，各學科要結合區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、結合學校學科建設年目標任務，結合醫(yī)院發(fā)展方向，結合自身優(yōu)勢，逐步調(diào)整學科建設內(nèi)涵結構，進一步凝練學科特色方向，整合資源，形成具有一定影響力的學科群，相互支撐，相互配合，促進學科融合快速發(fā)展。各學科帶頭人要做好示范引領作用，把握好學科戰(zhàn)略發(fā)展方向，用實際行動過好“雙一流”第二周期驗收與第六輪學科評估這兩個緊要關口，為醫(yī)院高質量發(fā)展，為鄭州大學和臨床醫(yī)學學科發(fā)展作出應有的貢獻。

張自森副院長就匯報情況進行講話。他指出，本次調(diào)研會旨在為各學科創(chuàng)造一次互相交流、互相借鑒的學習機會，碰撞思想火花，激發(fā)發(fā)展干勁。各學科要客觀準確把握本學科建設的現(xiàn)狀，進一步凝練學科發(fā)展特色方向，培育新的學科高峰增長點，對標對表制定學科發(fā)展規(guī)劃，促進學科交叉融合、團隊協(xié)作創(chuàng)新。各學科要轉變思路，樹立臨床需求、臨床問題導向，厘清優(yōu)勢和不足，凝練發(fā)展特色，以推動鄭州大學“雙一流”建設項目的實施為契機，力爭高質量達成建設目標，更好地支撐臨床醫(yī)學一流學科建設。

來源：學科建設與科研辦公室

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