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    科技助聽,共享美好生活

    發(fā)布時間:2024/3/4文字調(diào)整

    耳,司聽之官,又為平衡之器官也。


    耳朵作為五官之一,是我們感知世界的重要器官,從出生的那一刻開始,它就陪著我們一起成長,一起聆聽世間所有的聲音。


    每年的3月3日是國際愛耳日,也是我們中國的全國愛耳日,2024年3月3日是第25個“全國愛耳日”,今年主題為“科技助聽,共享美好生活”。讓我們一起愛耳護耳,聆聽美好!


    習近平總書記一直對殘疾人這一特殊困難群體格外關(guān)心、格外關(guān)注,黨的十八大以來,對做好殘疾人工作、發(fā)展殘疾人事業(yè)提出了一系列明確要求,為新時代我國殘疾人事業(yè)發(fā)展指明了方向。習近平總書記指出,要增強全社會殘疾預防意識,重視殘疾人健康,努力實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務”的目標。中國夢,是民族夢、國家夢,是每一個中國人的夢,也是每一個殘疾人朋友的夢。我們都要凝心聚力,在實現(xiàn)人生夢想的同時,共同推動中華民族的美好夢想早日實現(xiàn)。


    近年來,我國聽力殘疾預防與康復工作取得了新的成效和新變化,特別是在人工智能、助聽輔聽等科技產(chǎn)品和技術(shù)應用的推動下,為聽力殘疾預防與康復帶來了顯著的成效和變化。


    預防從“小”開始

    新生兒聽力篩查,是通過耳聲發(fā)射、自動聽性腦干反應和聲阻抗等電生理學檢測,在新生兒出生后自然睡眠或安靜的狀態(tài)下進行的客觀、快速和無創(chuàng)的檢查。國內(nèi)外報道表明,正常新生兒和高危因素新生兒聽力損失發(fā)病率的差異較大,正常新生兒約為1~3‰,高危因素新生兒約為2%~4%。


    聽力損失如不能被及時發(fā)現(xiàn),不但影響兒童(言語和認知發(fā)育、教育、就業(yè)、婚育)及家庭(溝通障礙、心理、經(jīng)濟負擔),而且還會成為社會沉重的負擔,影響社會經(jīng)濟發(fā)展。現(xiàn)代科學技術(shù)已經(jīng)可以對新生兒及嬰幼兒進行早期聽力檢測和診斷,如能對明確診斷為永久性聽力損失的嬰幼兒在出生6個月內(nèi)進行科學干預和康復訓練,絕大多數(shù)可以回歸主流社會。


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    預防從“早”開始

    在有不少慢性中耳炎、耳鳴、耳悶的患者由于覺得癥狀貌似不嚴重,就沒有重視,以至于最后發(fā)展到聽力受到嚴重損傷,甚至到了無法挽救的地步。在生活中要養(yǎng)成健康的用耳習慣,警惕聽力下降的預警信號,出現(xiàn)不適癥狀要及時就醫(yī)檢查,切不能久拖不治,像突發(fā)性耳聾,72小時是治療“黃金期”,超3天未治可能造成永久失聰。


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    發(fā)生了言語識別力下降和聽力問題如何治療和康復

    1.基礎(chǔ)疾病治療:如果言語識別能力下降是由于基礎(chǔ)疾病引起的,可以遵醫(yī)囑使用營養(yǎng)神經(jīng)、活性化瘀改善微循環(huán)藥物治療,配合高壓氧治療,中醫(yī)針灸治療等措施。

    2.進行言語認知功能訓練:通過語音訓練,可以幫助患者提高對語音的感知和理解能力。語音訓練可以包括語音感知訓練、語音記憶訓練、語音分析訓練等。


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    3.神經(jīng)調(diào)控治療:通過對大腦特定部位進行刺激,直接作用于大腦重要核團,改變大腦生理或病理活動,達到促進局部的血液循環(huán),增加腦部血容量,維持神經(jīng)的正常興奮性的作用。


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    4.對于已經(jīng)出現(xiàn)的傳導性聽力下降或神經(jīng)性聽力下降,也可以采取一些對應的手術(shù)補救方式。


    在流感季節(jié)有許多繼發(fā)分泌性中耳炎病癥的患者,常常伴隨耳悶及聽力下降,在保守治療效果不佳的情況下,可以選擇鼓膜置管手術(shù),簡單而有效的解決傳導性耳聾。


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    因長期炎癥或外傷導致的鼓膜穿孔、聽骨鏈受損的患者,亦可選擇鼓膜修補、聽骨鏈重建技術(shù)等方案來改善聽力狀態(tài)。


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    對于早期發(fā)現(xiàn)聽力缺失的患兒,在條件許可下,還可以選擇人工耳蝸植入來重新建立聽覺功能。


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    如果聽力下降時間太長,藥物治療無明顯改善,可以在醫(yī)生指導下佩戴助聽器以增強聽力。在佩戴助聽器前需要進行聽力測試和助聽器的驗配,對聽力下降在35-85分貝的聽力損傷患者,可以選擇使用助聽器,以達到提高聽力的作用。


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    5.改變生活方式:改變生活方式可能也有助于改善言語識別能力下降。例如,戒煙、戒酒,飲食清淡;提高睡眠質(zhì)量,避免熬夜。如果有高血壓、糖尿病、高脂血癥等內(nèi)科情況,需要積極的控制相應內(nèi)科指標。


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    6.使用輔助技術(shù):一些輔助技術(shù),如語音識別軟件、字幕等,可以幫助患者更好地理解和感知語音。


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    圖片:以上網(wǎng)絡圖片如若涉及侵權(quán)行為,請聯(lián)系我們,我們將第一時間刪除


    來源:耳鼻咽喉科   康復醫(yī)學科

    黨委宣傳科編輯整理

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