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  1. 鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院

    鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院
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    醫(yī)院新聞

    一場(chǎng)跨越千里的愛(ài)與奔赴

    發(fā)布時(shí)間:2024/2/17文字調(diào)整

    640_副本


    2024年2月11日(大年初二)上午,鄭州大學(xué)五附院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任李恩耀、副主任護(hù)師霍艷飛護(hù)士長(zhǎng)和其他醫(yī)護(hù)人員慰問(wèn)春節(jié)期間仍然住在醫(yī)院的患兒和家屬們。


    醫(yī)者仁心 永不言棄


    640 (1)


    來(lái)自蒙古國(guó)的卓娜(化名),因孩子成格爾(化名)患病,跨越千里來(lái)鄭州大學(xué)五附院求醫(yī)。卓娜的中文可以說(shuō)是一竅不通,英文溝通也不流暢,與醫(yī)護(hù)人員的交流全憑翻譯軟件加上比劃。


    在和卓娜交流時(shí),李恩耀主任對(duì)著手機(jī)翻譯軟件問(wèn)道:“過(guò)年有沒(méi)有吃餃子?”因?yàn)檎Z(yǔ)種、口音等問(wèn)題,軟件并不能準(zhǔn)確地將內(nèi)容翻譯出來(lái),卓娜一開(kāi)始并沒(méi)有理解李主任在說(shuō)些什么,滿(mǎn)臉困惑。


    經(jīng)過(guò)其他醫(yī)護(hù)人員再三解釋?zhuān)磕然腥淮笪颍χc(diǎn)頭并豎起大拇指,病房的其他人也送上溫暖的笑容。


    8個(gè)月大的成格爾不能豎頭、不會(huì)獨(dú)坐、不認(rèn)人、聽(tīng)不懂話(huà),沒(méi)有主動(dòng)抓物意識(shí)。當(dāng)?shù)刂委熜Ч患?,卓娜和丈夫帶著孩子不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó),先去北京求醫(yī),又輾轉(zhuǎn)來(lái)到鄭州,經(jīng)人介紹,于2023年11月來(lái)到鄭州大學(xué)五附院接受治療。


    “孩子來(lái)的時(shí)候癥狀確實(shí)比較重,我們先給他進(jìn)行全面檢查希望把病因弄清楚,排除了種種原因后,基因檢查結(jié)果還沒(méi)出來(lái),現(xiàn)在中西醫(yī)并重,醫(yī)教結(jié)合綜合對(duì)癥康復(fù)治療,并取得較為滿(mǎn)意的效果?!敝鞴茚t(yī)師沈文賓說(shuō)。


    640 (2)


    醫(yī)院根據(jù)成格爾智力發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)異常、肌張力高、神經(jīng)系統(tǒng)檢查異常等臨床表現(xiàn)的情況進(jìn)行了針對(duì)性治療,包括中藥口服洗浴、貼敷、熏蒸、推拿、針灸、中藥蠟療等。


    從去年的11月到現(xiàn)在僅僅康復(fù)治療兩個(gè)療程的時(shí)間,卓娜看到孩子治療成效顯著:頭豎穩(wěn)了、會(huì)主動(dòng)雙手抓物、會(huì)獨(dú)坐認(rèn)人要物了,這也使卓娜下定決心長(zhǎng)期堅(jiān)持,表明接下來(lái)將繼續(xù)在鄭州大學(xué)五附院治療。


    640 (3)


    在慰問(wèn)時(shí),李恩耀主任著重對(duì)孩子進(jìn)行了詳細(xì)的體格檢查,又叮囑卓娜要注意孩子的家庭訓(xùn)練及相關(guān)事項(xiàng)等。


    醫(yī)患同心 感同身受

    從醫(yī)25年、專(zhuān)攻兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)的李恩耀主任介紹兒童康復(fù)有三大難點(diǎn)。


    第一是害怕患兒的年齡過(guò)大?!熬拖穹N莊稼一樣,錯(cuò)過(guò)了最佳生長(zhǎng)季,孩子腦神經(jīng)便會(huì)遺憾錯(cuò)過(guò)最佳黃金修復(fù)代償期?!?/span>

    第二是病情過(guò)重。因神經(jīng)損傷嚴(yán)重,神經(jīng)的代償修復(fù)功能有限,導(dǎo)致這種孩子特別難治。

    第三是家長(zhǎng)對(duì)孩子病情的認(rèn)知和配合程度。孩子是沒(méi)有獨(dú)立選擇能力的,如果家長(zhǎng)對(duì)疾病本身不了解,對(duì)治療認(rèn)識(shí)不足,往往也會(huì)導(dǎo)致他們的配合度低,影響治療效果。


    640 (4)


    “兒童康復(fù)于我而言,不僅是一份工作,更多的是用善心、做好事。孩子是父母生命的延續(xù),是一個(gè)家庭的未來(lái)。如果孩子身患腦癱、孤獨(dú)癥等疾病,往往會(huì)影響全家?guī)状说男腋V笖?shù)??吹胶⒆觽兘?jīng)治療恢復(fù)如常,這是我最幸福的時(shí)刻,滿(mǎn)滿(mǎn)自豪感?!崩疃饕f(shuō)。


    據(jù)悉,鄭州大學(xué)五附院康復(fù)醫(yī)學(xué)科患者來(lái)自全國(guó)各地,兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科患兒95%以上來(lái)自鄭州市外,40%-50%來(lái)自省外,還有部分慕名而來(lái)的國(guó)外患兒。


    來(lái)源:兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科

    宣傳科編輯整理

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