鄭州大學(xué)五附院神經(jīng)外科王新軍教授為醫(yī)學(xué)院2013級(jí)七年制學(xué)生開(kāi)啟新年第一課
2017年2月13日的鄭州,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇,對(duì)于生活在這座城市的大多數(shù)人而言,或許和往常一樣,是一個(gè)平凡而又普通的日子,但對(duì)于生活在鄭州大學(xué)東校區(qū)(鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院)的學(xué)生而言,或許有些不一樣,因?yàn)檫@一天是星期一,新年開(kāi)學(xué)上課的第一天。
上課前20分鐘,教室里就已經(jīng)坐滿了黑壓壓的一片學(xué)生。因?yàn)樵谏险n的前一天大家就已經(jīng)知道了,河南省著名神經(jīng)外科專家、鄭州大學(xué)五附院神經(jīng)外科學(xué)科帶頭人王新軍教授將給他們帶來(lái)新年的第一課,同學(xué)們內(nèi)心都無(wú)比興奮,所以大家早早地就在教室里等待著王教授的到來(lái)。
王新軍教授
王教授給七年制醫(yī)學(xué)生講解的是神經(jīng)外科的開(kāi)篇之章——《顱內(nèi)壓增高》。上課之前,王教授讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)10分鐘,以便對(duì)接下來(lái)要講的內(nèi)容有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。講課一開(kāi)始,王教授以自己在臨床上碰到的一個(gè)顱腦外傷病人為例,給學(xué)生們慢慢引入顱內(nèi)壓增高這一主題。王教授在講課過(guò)程中很注重醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和臨床相結(jié)合,在課堂中也多次向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)。王教授講課深入淺出,通俗易懂,同學(xué)們也聽(tīng)得很入迷。如王教授在給學(xué)生們講顱內(nèi)壓增高的5大原因時(shí),就曾說(shuō)道:五大原因不難記,三個(gè)來(lái)自顱內(nèi)物(腦組織、腦脊液、血液),一個(gè)來(lái)自外來(lái)物(占位),再加一個(gè)狹顱。就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話就把神經(jīng)外科中顱內(nèi)壓增高的5大原因講解的清清楚楚,聽(tīng)課的學(xué)生也把知識(shí)點(diǎn)掌握的很牢固。
王教授給同學(xué)們講完神經(jīng)外科的專業(yè)知識(shí)后,又給大家講了他自己醫(yī)學(xué)路上的一些經(jīng)歷和感悟。他告訴同學(xué)們,現(xiàn)在看到課堂上坐著聽(tīng)課的一張張年輕求知的面孔,仿佛看到了30年前的自己,自己也是這樣一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。王教授勉勵(lì)同學(xué)們要善于觀察,勤于思考,在醫(yī)學(xué)的道路上做一個(gè)有心之人,用心去改變?nèi)松?。他?duì)這些年輕的學(xué)子們充滿了殷切的期望:今天的醫(yī)學(xué)生,明天的醫(yī)學(xué)大家。
王教授的講課在學(xué)生們一片熱烈的掌聲中落下帷幕。課堂結(jié)束之后,王老師說(shuō)新年第一堂課和大家一起合個(gè)影,作為新年送給七年制同學(xué)們的一個(gè)禮物以作留念,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加努力,將來(lái)為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
外科教研室副主任楊穎濤老師和科教科蔡曉萌老師旁聽(tīng)了授課過(guò)程,與王新軍教授積極交流并進(jìn)行記錄和認(rèn)真評(píng)價(jià),保障隨堂聽(tīng)課制度不折不扣的執(zhí)行。
來(lái)源:外科教研室 楊穎濤
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