自2017年7月份開(kāi)始，兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科于周五下午6點(diǎn)20分舉辦每周一期的小組融合訓(xùn)練課，旨在增強(qiáng)腦癱、智力障礙、自閉癥等兒童對(duì)認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)、言語(yǔ)等各方面的綜合應(yīng)用，為其融入家庭、融入學(xué)校、融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2017年8月25日下午6點(diǎn)20分，伴隨著“拔蘿卜”音樂(lè)的響起，一期以“拔蘿卜”為主題的小組綜合訓(xùn)練課又開(kāi)始了?；顒?dòng)第一部分內(nèi)容由言語(yǔ)治療師孫嘉琪老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友們聆聽(tīng)小動(dòng)物們的叫聲，引導(dǎo)孩子們?nèi)ツ７虏⒉聹y(cè)是哪種動(dòng)物的叫聲，孩子和家長(zhǎng)們積極踴躍的模仿，伴隨著家長(zhǎng)和孩子們的歡笑聲，模仿的動(dòng)物叫聲，整個(gè)治療大廳頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋！

活動(dòng)第二部分由感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練黃藝敏老師帶領(lǐng)大家排隊(duì)頭頂沙包過(guò)障礙物，到達(dá)指定地點(diǎn)，滾球或踢球擊打瓶子。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下井然有序，依次前進(jìn)，最終達(dá)到目的地，順利完成任務(wù)！到達(dá)終點(diǎn)的孩子們嬉笑歡鬧，將活動(dòng)帶入了高潮！

活動(dòng)第三部分由作業(yè)治療師司小雨老師帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)們一起手工制作紙質(zhì)蘿卜，并執(zhí)筆填涂顏色，將孩子們的書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)等能力展現(xiàn)的淋漓盡致，提高了孩子們雙手的靈活性。俗話說(shuō)“心靈手巧”，愿我們與家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的努力換取孩子一個(gè)聰敏的心靈，一雙靈巧的雙手！

活動(dòng)最后由三位老師一起帶領(lǐng)大家進(jìn)行圍圈坐---聽(tīng)指令---搶位置---拔蘿卜游戲，將活動(dòng)進(jìn)一步帶入了高潮，同時(shí)也將活動(dòng)帶進(jìn)了尾聲！

此次訓(xùn)練課將孩子們的言語(yǔ)能力、感統(tǒng)技能、作業(yè)能力充分結(jié)合在一起。并在活動(dòng)中讓孩子們體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)合作、排隊(duì)等候等日常必需技能！充分提高了孩子們的綜合技能，為孩子們未來(lái)融入校園奠定基礎(chǔ)！

本次活動(dòng)共有16位孩子，20多位家長(zhǎng)參與！活動(dòng)井然有序，氣氛熱烈，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！為了孩子未來(lái)有更好的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活能力，小組綜合訓(xùn)練課將一如既往的進(jìn)行下去，期待大家的進(jìn)一步監(jiān)督與認(rèn)可！

來(lái)源：兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科 司小雨

宣傳科編輯整理