11月27日，全國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)模擬醫(yī)學(xué)分會(huì)（CSSH，Chinese Simulation Society in Healthcare）在北京舉辦成立大會(huì)，標(biāo)志著我國(guó)模擬醫(yī)學(xué)（Simulation in Healthcare）產(chǎn)業(yè)相關(guān)管理工作在組織體系建設(shè)上，向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。會(huì)上宣布成立全國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)模擬醫(yī)學(xué)分會(huì)，并選舉產(chǎn)生模擬醫(yī)學(xué)分會(huì)第一屆理事會(huì)成員。來自全國(guó)近60所學(xué)校、醫(yī)院以及企業(yè)、醫(yī)學(xué)媒體的65名模擬醫(yī)學(xué)的學(xué)者、專家和記者等模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)相關(guān)人員參加了成立大會(huì)。鄭州大學(xué)五附院鄭鵬遠(yuǎn)教授當(dāng)選第一屆全國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)模擬醫(yī)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湯有才教授當(dāng)選為理事。

全國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)竇熙照會(huì)長(zhǎng)為模擬醫(yī)學(xué)分會(huì)頒發(fā)牌匾

全國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)模擬醫(yī)學(xué)分會(huì)，是我國(guó)首個(gè)專注于模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的行業(yè)組織，將致力于推進(jìn)我國(guó)高標(biāo)準(zhǔn)模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。模擬醫(yī)學(xué)分會(huì)是全國(guó)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、高校等的模擬訓(xùn)練中心、模擬醫(yī)學(xué)相關(guān)企業(yè)及產(chǎn)業(yè)等進(jìn)行行業(yè)管理和規(guī)范，協(xié)助政府政策落實(shí)的專業(yè)化行業(yè)組織。

模擬醫(yī)學(xué)伴隨著世界醫(yī)學(xué)的誕生而發(fā)展，模擬醫(yī)學(xué)教育是國(guó)際先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育方式，隨著我國(guó)教育制度的改革，必將大力推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育方式與世界接軌，模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)，也必將引起相關(guān)企業(yè)家的關(guān)注，而且有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、同質(zhì)化，對(duì)提高我國(guó)的整體醫(yī)療水準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)都將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

然而現(xiàn)階段我國(guó)的模擬醫(yī)學(xué)技術(shù)還處在初級(jí)發(fā)展階段，在模擬產(chǎn)品水平、教學(xué)效果方面仍然與發(fā)達(dá)國(guó)家有著很大的差距，不僅在模擬醫(yī)學(xué)教育方面，國(guó)內(nèi)模擬醫(yī)學(xué)生產(chǎn)領(lǐng)域也存在著很多不足，如模擬產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究嚴(yán)重落后，高校與教學(xué)醫(yī)院科研合作共享機(jī)制不健全，生產(chǎn)的產(chǎn)品與教學(xué)存在差距和脫節(jié)；模擬產(chǎn)品設(shè)備及教學(xué)管理缺乏標(biāo)準(zhǔn)化，相關(guān)信息化建設(shè)滯后；國(guó)內(nèi)至今尚無行業(yè)性組織對(duì)模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行凝聚、引領(lǐng)、管理和規(guī)范等。

模擬醫(yī)學(xué)分會(huì)的成立，標(biāo)志著我國(guó)模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)相關(guān)管理工作在組織體系建設(shè)上，向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，彌補(bǔ)了我國(guó)模擬醫(yī)學(xué)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、專家和企業(yè)家融合的空白，不僅可以促進(jìn)模擬醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，還能加強(qiáng)模擬醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)交流、管理、協(xié)調(diào)及監(jiān)管，在制定統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，促進(jìn)我國(guó)模擬醫(yī)學(xué)生產(chǎn)、研發(fā)、使用、管理等方面的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，協(xié)助政府提高醫(yī)學(xué)教育和科普水平，促進(jìn)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)水準(zhǔn)等方面做出努力和貢獻(xiàn)。

鄭州大學(xué)五附院將以發(fā)展模擬醫(yī)學(xué)教育為契機(jī)，改革醫(yī)學(xué)教育方式，與世界先進(jìn)教育理念接軌。借助與諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)甙屠铩ゑR歇爾教授開展的深度合作，依托“鄭州大學(xué)馬歇爾醫(yī)學(xué)研究中心”、“鄭州大學(xué)馬歇爾醫(yī)院”、“河南省醫(yī)學(xué)微生態(tài)與臨床營(yíng)養(yǎng)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“河南省康復(fù)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等優(yōu)秀平臺(tái)，提升醫(yī)院整體醫(yī)療技術(shù)水平，打造高層次人才隊(duì)伍，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展，全面提升醫(yī)院綜合實(shí)力，更好地服務(wù)于醫(yī)學(xué)教育。

來源：科教科

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