2021年6月22日，高等教育評(píng)價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)軟科正式發(fā)布2021“軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名”，鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)位于“A”層次，全國(guó)排名第11位。此次軟科排名包括509個(gè)本科專業(yè)， 925所高校的28550個(gè)專業(yè)上榜，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)共有88所高校上榜，其中四川大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)與首都醫(yī)科大學(xué)位居前三名。

▲ 2021中國(guó)軟科康復(fù)治療學(xué)專業(yè)排名

鄭州大學(xué)依托鄭州大學(xué)五附院（鄭州大學(xué)第五臨床學(xué)院）于2015年獲國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)增設(shè)“康復(fù)治療學(xué)”4年制本科專業(yè)，2016年首次面向全國(guó)招生。鄭州大學(xué)依托鄭州大學(xué)五附院于2018年成立鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系，由院長(zhǎng)鄭鵬遠(yuǎn)教授任系主任、副院長(zhǎng)湯有才教授任系副主任，同年獲批康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)碩士點(diǎn)，2020年鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)喜獲2020年度河南省一流本科專業(yè)。2021年6月第二批本科畢業(yè)生順利畢業(yè)。

▲ 2015年鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)獲批

五年來(lái)，在全院醫(yī)、教職工的不懈努力下，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)取得如此佳績(jī)，實(shí)屬不易，值得祝賀。但同時(shí)也深知存在的不足，今后鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)師生將對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀高校，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，砥礪前行，認(rèn)真思考并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身教學(xué)能力，培養(yǎng)出高素質(zhì)、國(guó)際化康復(fù)治療學(xué)人才，為我國(guó)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。

鄭州大學(xué)五附院學(xué)科發(fā)展齊全，擁有國(guó)家級(jí)學(xué)科平臺(tái)1個(gè)，省市級(jí)學(xué)科平臺(tái)3個(gè)，2018年成立了河南省規(guī)模最大、集“產(chǎn)—學(xué)—研—醫(yī)”為一體康復(fù)醫(yī)學(xué)工程科，堅(jiān)持“醫(yī)-工、醫(yī)-體、醫(yī)-理”多學(xué)科交叉融合的康復(fù)人才培養(yǎng)體系。醫(yī)院注重“醫(yī)—教—研”同步發(fā)展，2020年，由鄭州大學(xué)五附院牽頭，鄭鵬遠(yuǎn)教授為負(fù)責(zé)人申報(bào)的科技部2019年度國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“主動(dòng)健康與老齡化科技應(yīng)對(duì)”重點(diǎn)專項(xiàng)“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)模式與規(guī)范的應(yīng)用示范” （項(xiàng)目編號(hào)2020YFC2006100）項(xiàng)目成功獲批，獲撥經(jīng)費(fèi)7190萬(wàn)元（其中國(guó)撥經(jīng)費(fèi)1190萬(wàn)元）。

鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是河南省唯一實(shí)行物理治療（Physical therapy，PT）和作業(yè)治療（Occupational therapy，OT）分方向教學(xué)的本科院校。鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍雄厚，擁有專業(yè)師資47人，具有國(guó)際認(rèn)證PT與OT專業(yè)方向的教師8人，其中2人獲得國(guó)際康復(fù)專業(yè)認(rèn)證的博士學(xué)位，康復(fù)相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位7人，碩士學(xué)位16人。學(xué)院采用“外引內(nèi)培”的模式培養(yǎng)青年師資，近三年培養(yǎng)青年教師97人次，5人已完成國(guó)外訪學(xué)，2人正在海外就讀PT與OT的博士學(xué)位。同時(shí)引進(jìn)美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)、圣路易斯大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、臺(tái)灣義守大學(xué)、香港理工大學(xué)等海外教授承擔(dān)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)授課任務(wù)。

▲ 悉尼大學(xué)Alice Jones教授為康復(fù)專業(yè)學(xué)生授課

學(xué)院還與美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)、圣路易斯大學(xué)、香港理工大學(xué)三所高校建立聯(lián)合培養(yǎng)定向培養(yǎng)物理治療學(xué)博士（DPT）與國(guó)際臨床實(shí)習(xí)基地建設(shè)合作意向。

▲ 美國(guó)埃文斯維爾大學(xué)教授一行專家來(lái)訪

鄭州大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)能夠穩(wěn)步提升，屢獲佳績(jī)，離不開(kāi)鄭州大學(xué)的全力支持。鄭州大學(xué)為康復(fù)治療學(xué)專業(yè)提供了優(yōu)秀生源，歷年康復(fù)治療學(xué)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)線均高于省一本線80分以上；鄭州大學(xué)康復(fù)治療專業(yè)采用“2+2培養(yǎng)模式”（2年基礎(chǔ)課程+2年專業(yè)課程），2年鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的培養(yǎng)，為以后鄭州大學(xué)五附院專業(yè)課程的培養(yǎng)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)； 同時(shí)，鄭州大學(xué)提供的平臺(tái)，優(yōu)秀生源匯聚，校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚、生活環(huán)境優(yōu)美、對(duì)外交流機(jī)遇豐富。

▲ 2016級(jí)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)首屆畢業(yè)生典禮

▲ 2017級(jí)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)第二屆畢業(yè)生典禮

“工欲善其事，必先利其器”，鄭州大學(xué)五附院將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持“醫(yī)教協(xié)同、深化改革、強(qiáng)化目標(biāo)、加強(qiáng)建設(shè)”的原則培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的康復(fù)治療人才，助力我國(guó)康復(fù)事業(yè)飛躍發(fā)展。

來(lái)源：鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系 董安琴

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