印發(fā)《關于在全院黨員中開展

“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”

學習教育實施方案》的通知

五附醫(yī)黨發(fā)〔2016〕25號

各黨支部：

《關于在全院黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》已經(jīng)院黨委同意，現(xiàn)予印發(fā)，請認真貫徹執(zhí)行。

中共鄭州大學第五附屬醫(yī)院委員會

2016年6月6日

關于在全院黨員中開展

“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”

學習教育實施方案

根據(jù)中共河南省委組織部和省委高校工委有關指示精神，以及《鄭州大學關于在全校黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》（鄭大黨發(fā)〔2016〕12號）文件精神，結合醫(yī)院實際，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、總體要求

（一）認清目標任務。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。主要目標任務是教育和引導全院黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用習近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想，規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在服務患者健康、服務醫(yī)院發(fā)展、服務社會進步中發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）解決突出問題。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，做到“六個著力解決”。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義信仰不真，對中國特色社會主義信心不堅，對社會主義辦學方向缺乏充分認知，盲目推崇西方價值觀念等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，辦事不公、假公濟私、漠視群眾利益等；著力解決一些黨員廉潔自律意識不強的問題，主要是違反黨規(guī)黨紀，心無敬畏、為政不廉、觸碰底線等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。通過解決突出問題，進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨員干部作風不斷好轉。

（三）把握基本原則。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主、理論武裝先行，引導全院黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，深刻理解習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義。要堅持學用結合、知行合一，引導全院黨員緊密結合思想工作實際深化學習，切實做到學而信、學而用、學而行。堅持問題導向、注重實際效果，引導全院黨員對照黨員標準認真查找自己存在的問題，做到即知即改、立行立改。堅持領導帶頭、以上率下，黨員領導干部要走在前列、當好表率，上級帶下級，班長帶隊伍，層層示范，層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。堅持區(qū)分層次、分類指導，各黨支部要根據(jù)實際，針對黨員領導干部、教職工黨員、學生黨員的不同情況，合理作出具體安排，充分發(fā)揮黨支部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有針對性地組織學習，有針對性地解決問題。

（四）明確組織形式。“兩學一做”學習教育不是一次活動，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。要突出經(jīng)常性教育的特點，用好日常教育途徑、教育方式，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。要以黨支部為基本單位，充分發(fā)揮黨支部的主觀能動作用。每一個支部都要結合實際，對“兩學一做”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。要以黨的組織生活為基本形式，通過開好黨員大會、支部委員會、黨小組會，講好黨課，召開專題組織生活會，開展黨日活動，調動黨員參與的積極性、主動性。要以落實黨員教育管理制度為依托，認真落實黨員組織關系管理、流動黨員管理、黨員教育培訓、民主評議黨員、處置不合格黨員等制度，使黨員日常教育管理真正嚴起來、實起來。

二、學習教育內容

（一）學黨章黨規(guī)。著眼于明確基本標準、樹立行為規(guī)范，通讀熟讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨和黨員的權利義務，增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的思想自覺。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》等黨內法規(guī)，進一步明確能做什么、不能做什么。領導干部還要認真學習《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規(guī)，掌握基層黨組織職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導干部選拔任用的原則、條件、要求。

要根據(jù)醫(yī)院工作實際，把醫(yī)療行業(yè)的法律法規(guī)和職業(yè)道德守則等相關資料作為補充學習內容，充分發(fā)揮正反兩方面典型的激勵和警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立高尚的道德追求，守住為人處世的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼于加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，組織全院黨員結合實際深入學習領會習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等一系列治國理政的新思想新戰(zhàn)略，以及習近平總書記調研指導河南工作時的重要講話精神，深入領會其豐富內涵和核心要義，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，堅定道路自信、理論自信、制度自信。

要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習教育內容。醫(yī)院黨員領導干部要在全面、深入、系統(tǒng)上下功夫，既要領悟好重大思想理論觀點，又要領悟好科學的思想方法和工作方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。普通黨員要重點學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，切實增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格。

（三）做合格黨員。著眼于黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。全院黨員都要立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持講黨性、樹正氣、作貢獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

醫(yī)院黨員領導干部要帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，帶頭落實全面從嚴治黨責任，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。職工黨員要敬業(yè)修德，帶頭踐行社會主義核心價值觀，不斷提高業(yè)務能力，做服務患者、服務社會的表率。學生黨員要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強社會責任感和實踐能力，做勤學修德明辨篤實的表率。

三、主要措施

（一）圍繞專題學習討論。把集中學習與個人自學結合起來、學習研讀與討論交流結合起來，列出必學篇目，明確學習要求。按照“三會一課”制度要求，由黨支部、黨小組定期組織集中學習。黨支部每季度至少召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題開展討論。專題討論要結合醫(yī)療體制改革的實際，聯(lián)系醫(yī)院黨員思想工作實際，做到“四對照四反思”，即對照講政治有信念標準，反思堅守理想信念情況，增強黨性觀念；對照講規(guī)矩有紀律標準，反思遵守紀律規(guī)矩情況，增強看齊意識；對照講道德有品行標準，反思修身律己情況，增強道德修養(yǎng)；對照講奉獻有作為標準，反思踐行宗旨情況，增強責任擔當。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

（二）創(chuàng)新方式講黨課。把講黨課作為有力抓手，創(chuàng)新方式方法，認真講好黨課。院黨委將結合專題學習討論，對黨課內容、時間、方式等作出具體安排。醫(yī)院領導班子成員黨員領導干部、黨支部書記、先進模范人物要帶頭講黨課，充分發(fā)揮先進黨員群體模范作用。“七一”前后要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

（三）注重典型引領。把先進典型作為引領和激勵黨員保持先進性的重要舉措，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神和愚公移山精神，組織全院黨員深入學習焦裕祿、史來賀、吳金印等模范人物先進事跡和崇高精神，不斷汲取精神力量。要注重發(fā)現(xiàn)具有代表性、時代性的優(yōu)秀黨員代表，及時總結、大力宣傳他們的典型事跡，把黨員的先鋒形象樹起來。采取組織先進典型事跡報告會的形式，擴大宣傳效果。

（四）模范履行崗位職責。號召全院黨員時時處處銘記黨員身份，努力做合格黨員。在黨員領導干部中開展“堅持忠誠干凈擔當，做焦裕祿式的好干部”活動，引導他們當標桿、作表率；在職工黨員中開展“踐行先鋒標準，崗位建功立業(yè)”活動，引導他們立足本職、扎實工作；在學生黨員中開展“愛黨護黨為黨，為黨旗添光彩”活動，引導他們努力學習，增強黨性，立志為黨的事業(yè)建功立業(yè)。

（五）堅持邊學邊改。把解決問題貫穿學習教育全過程，堅持邊學邊改、即知即改，把找差距和聽取群眾意見結合起來，引導黨員找準自身存在的具體問題，從思想深處解決，以具體行動改正。堅持抓在日常、嚴在經(jīng)常，針對群眾反映較多、在個別黨員身上存在的突出問題，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，以改革精神補齊制度短板，完善黨員教育管理措施。通過學習教育，著力解決個別黨員存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振和道德行為不端等問題，著力解決個別黨支部軟弱渙散、組織生活不嚴肅、不認真、不經(jīng)常等問題。

（六）扎實開展“雙評議”工作。召開黨支部專題組織生活會，組織黨員評議支部班子。支部班子及其成員要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。注重面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置，真正把合格黨員的標準樹起來、嚴起來。

四、組織領導

（一）加強組織領導?！皟蓪W一做”學習教育在院黨委統(tǒng)一領導下進行，由黨辦具體負責，有關部門密切配合，做好相關工作。各黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，結合實際開展工作。各黨支部書記要切實履行主體責任，把抓好“兩學一做”學習教育納入“五個好”黨支部評選的重要內容，嚴要求、作表率、親自抓，從嚴從實抓好學習教育。

（二）領導示范帶頭。黨員領導干部要以身作則、率先垂范，自覺學在前、做在前。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，與普通黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。各黨支部要召開專題會議學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，黨員領導干部要自覺把自己擺進去，查找存在的問題，切實發(fā)揮帶頭作用。

（三）強化組織保障。要切實加強基層黨建工作，著力破難題、補短板，激活基層、激發(fā)動力、增強組織力，促使黨支部履行好黨章規(guī)定的職責任務，做合格黨支部。要健全工作制度，推動轉化提升，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。要扎實開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

（四）注重分類指導。既要堅持總體要求，又要結合實際，開展形式多樣的學習教育。尊重和發(fā)揮基層的首創(chuàng)精神，依靠黨支部和黨員的創(chuàng)造性開展工作，增強學習教育的針對性，提高集體研討的實效性。對離退休干部職工黨員或年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

（五）加強輿論引導。充分利用官網(wǎng)、微博、微信等媒體，及時推送學習內容，引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。要注重典型帶動，及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的好做法、好經(jīng)驗，選樹、宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認的優(yōu)秀典型，營造良好氛圍。

（六）堅持兩手抓兩促進。開展“兩學一做”學習教育，要與推進醫(yī)院中心工作緊密結合起來、與落實醫(yī)院的各項具體任務結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。通過學習教育，真正激發(fā)黨員干部的工作熱情和進取精神，在推動醫(yī)院快速發(fā)展進程中展示新作為、做出新貢獻。

抄送：鄭州大學黨委辦公室、組織部

中共鄭州大學第五附屬醫(yī)院委員會辦公室         2016年6月6日印發(fā)

附件： 

院“兩學一做教育”學習推進計劃